En intégration totale dans la classe de leur collège de quartier
avec un suivi par un ou des personnels du SSEFIS. Des enseignants spécialisés
soutiennent et assistent les élèves intégrés,
leurs familles, et les enseignants qui intègrent.
Dans l’unité pédagogique
d’intégration du collège Gérard
Philipe de Clermont-ferrand avec intégration
totale ou partielle.
L’ U.P.I. permet de faire bénéficier
les élèves de meilleures conditions d’accompagnement
rééducatif ou thérapeutique, par
la signature de convention entre l’établissement
scolaire d’accueil le collège Gérard
Philipe de Clermont-Ferrand (reconnu comme "pôle"
de ressources et compétences) et l’I.D.J.S.
des Gravouses.
Des heures de soutien disciplinaire sont assurées
par les Professeurs du collège.
Des enseignants spécialisés, en fonction
des projets individuels, peuvent apporter plus aisément
des soutiens pédagogiques particuliers pour reprendre,
si nécessaire, certains apprentissages rendus
plus difficiles par la lenteur ou la fatigabilité
des élèves. L’U.P.I. rend possible,
pour les élèves , la fréquentation
de leur classe de référence, à
la mesure de leurs possibilités, aussi bien que
des temps de regroupement durant lesquels des enseignements
leur sont dispensés en fonction de leurs besoins.
Ils sont à même de proposer des adaptations
raisonnables pour améliorer les situations de
cours.
Les classes dans lesquelles sont intégrées
les jeunes déficients auditifs ont un faible
effectif.
Des éducateurs, sous la responsabilité
des enseignants de l’UPI et du Chef d’établissement
peuvent agir de façon à faciliter la vie
quotidienne des élèves handicapés
auditifs parmi les autres sur l’ensemble du temps
scolaire.
Des missions d’interprètes en Langue des
signes française, de codeur en Langage parlé
complété peuvent également leur
être confié de façon à faciliter
la compréhension des cours et faciliter la communication.
L’IDJS de part l’ancienneté de sa
collaboration avec le collège propose la prise
en charge orthophonique au sein du collège ce
qui permet la possibilité d’un travail
facilité avec les enseignants spécialisés.
Un professeur de L.S.F. intervient également
dans le cadre du Collège. Il peut enseigner certains
contenus didactiques, accompagner un cours en co-intervention,
assurer un soutien.
Il permet notamment de favoriser des transferts entre
les deux langues.
Des plages horaires d’aides aux devoirs peuvent
également être proposées aux élèves.
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